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学期幼儿大班班主任工作计划

| 阿祖

我们班主任是本年级活动的主要组织者和教育者,工作质量将直接影响到班级的学习生活,并对教学质量的高低有着不可忽视的作用。你了解大班班主任计划的内容怎么写吗?下面是小编为大家收集有关于学期幼儿大班班主任工作计划,希望你喜欢。

#90648学期幼儿大班班主任工作计划1

家园共育方面

1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

3通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长踊跃投稿,充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会,与家长交流信息。

4做好家访工作,全班幼儿本学期普访一次,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。

教育教学

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

#90649学期幼儿大班班主任工作计划2

我班13人(旧生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他们天天长、岁岁变,欣慰,自豪感充满老师的心怀,他们下学期即将进入金色童年的学龄期,带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问,有 十万个为什么 。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

幵学初工作:

1、结合电访和对幼儿观察分析,完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

2、根据幼儿情况及班级条件,制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法,对发展较差幼儿的补差措施,发展较快幼儿的提高。

3、根据教育教学计划,布置好班级教育教学的小环境,预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计,对于班级物品实行 五常管理 。

4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规,做到统一要求,建立班级教育活动的运转机制,还要带领幼儿熟悉环境,认识新进工作人员,了解班级的管理常规,初步建立师生友好。

5、做好期初的家长会工作,让家长了解

学期中的工作:

1、每日事务:

检查教育教学计划,了解当日活动内容,准备好当日班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案,严格按计划和规则进行教育教学活动,作好教学效果记录,做好个别幼儿的辅导工作。

2、每周工作:

① 提前一周备好课,制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。

② 根据教育教学活动方案,做好一周教具,学具材料的搜集与制作。

③ 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

④ 每周五班级召开班级会议,总结本周的工作、安排下周的工作,商讨对本班问题的解决方法,研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。

3、每月工作:

① 做好个别儿童教育的计划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

② 每月在园所内听课并做好相应的笔录,吸取别人优秀的地方(取长补短),并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。

期末工作:

1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

2、做好幼儿全学期的评估工作,写好幼儿发展情况及表现小结。

3、做好他们与小学的相关衔结工作。

其它工作:

1、班级交流活动:

2月11日元宵节,3月8日妇女节,3月11日期初家长会,4月22日春游 5月1日劳动节,5月14日母亲节,5月20日家长半天幵放日活动,5月31日端午节,6月1日儿童节,6月18日父亲节, 7月15日期末家长会, 7月22日第一届毕业典礼。

2、家长工作:

① 主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。

② 帮助家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围。

③ 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

④ 宣传正确的保教思想,争取家长对园内班级管理的理解。

⑤ 建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发事件。

祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学,希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。

#90650学期幼儿大班班主任工作计划3

我班幼儿经过上学期的游戏和锻炼,已积累了一定的经验,形成了一定的规则意识,孩子们对区域游戏有着比较浓厚的兴趣,在玩的过程中,参与活动的积极性变高了,同伴间的关系也变融洽多了,而且他们的自主意识也有所体现,基本上能够自主选择区域,在游戏中他们的社会交往、口语表达、想象创造能力都有不同程度的提高。但由于幼儿在知识经验、动手能力、想象力等方面存在差异,游戏的效果往往也不一样,有的孩子无论参加何种游戏,都能尽情发挥,乐在其中,而有的孩子,只是对个别区域感兴趣,选择范围较小,缺乏坚持性,对老师、同伴还有依赖性,交往的能力有待提高。针对以上情况,我们将整合多方面信息,提供适宜的材料,进一步丰富幼儿的生活经验,开发幼儿的游戏潜能,重视游戏规则的培养。

一、区域游戏总目标:

1.根据主题内容、幼儿游戏水平、兴趣特点,安排游戏区域,激发幼儿参与游戏的积极性和主动性。

2.幼儿能积极参与游戏环境的布置,在游戏中坚持使用礼貌用语,学会交往与合作,增强规则意识,不断促进其社会性发展。

3.通过操作、表演,发展幼儿的想象力、创造力及探索能力。

4.根据需要选用玩具材料,能利用替代物和自制部分材料。

5.熟练掌握各类活动的基本技能,能综合运用材料和探索材料的各种玩法。

6.爱护玩具,使用小心并能及时整理,学习修补玩具材料,注意游戏的卫生和安全。

7.游戏中能与同伴友好交往并能协调相互关系,自己想办法解决游戏中的问题。

8.每一次玩一种游戏,学习做事有始有终,坚持活动主题,努力克服困难,达到活动目的。

二、月份安排:

二月份:

益智区:趣味贴贴贴 探索区:可爱的春笋

生活区:洗刷刷 表演区:采茶扑蝶

美工区:美味的元宵 阅读区:和你在一起

建构区:各种各样的桥 美工区:春天的山

三月份:

益智区:轻和重 阅读区:王婆卖瓜

科学区:好玩的磁铁 表演区:小小伴奏家

益智区:老狼几点了 音乐区:柳树姑娘

绘画区:妈妈的新衣 泥工区:香甜的瓜

生活区:能干的小帮手

四月份:

美工区:自制图书 益智区:奇妙的钟

音乐区:我爱北京天安门 阅读区:鼹鼠搬新家

科学区:有趣的轮子 建构区:美丽的公园

表演区:小蚂蚁避雨 益智区:神秘箱

语言区:我和我的妈妈 手工区:各式各样的包装

五月份:

建构区:美丽的祖国 探索区:交通工具大集合

阅读区:屈原的故事 益智区:好朋友

表演区:龟兔赛跑 科学区:美丽的海洋世界

益智区:纸张大力士 美工区:特色时装秀

绘画区:海底总动员 生活区:小小图书管理员

六月份:

阅读区:珍珍的小黄伞 美工区:美丽的拉花

益智区:比比谁更多 表演区:欢乐的“六一”

探索区:神奇的盐水 绘画区:快乐的节日

音乐区:森林音乐家 美工区:花儿朵朵开

语言区:说出心里话 建构区:梦中的小学

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