四年级写事的作文

作文的常见开头有以下几种：开门见山、提问引人关注、概括揭示、描写环境、倒叙，制造悬念。下面是小编为大家整理的四年级写事的作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

四年级写事的作文篇1

从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一向记忆犹新。

记得那是我上四年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“这天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。

于是我们开始了一次全家总动员活动——包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一向想学呢!”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”

说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原先是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，然后是刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我必须会钻进去的。

爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是?”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出此刻爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢?

爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了能够在学嘛，谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样貌，在爸爸的这倒下，我最后包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。

这件事是我最难忘的一件事。因为我明白了干什么事都不能自以为是。然后要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。

从那以后，我再也没有骄傲过。

四年级写事的作文篇2

我的生命在演奏着一曲美丽，举世无双的音乐，而童年，就是那金色的，最动听的引曲。

引曲是一个个音符组成，童年是一件件小事组成，让我最难忘的那天，是最美的音节。

在我很小的时候，姥姥家的树上有个大吊床，吊床十分漂亮。

那天，我像往常一样，爬到吊床上，我把吊床悠来悠去的，"叭"的'一声，我居然掉下来了。我很奇怪，平常没有摔过呢，怎么回事?我带着疑问又上了吊床，"叭"我又掉下来了，这回我看到了，原来悠的太高了，吊床一斜，我就掉下来了。

我又上去了，不过，这次我抓在吊床的方格孔里，悠着悠着，"啊"!是谁在叫?我呀，我没摔下去，却倒过来了，真像吊死猪。

妈妈跑来，焦急地问我："宝贝，没事吧?"我一点一点的把腿松开，够到地，然后说："没事"妈妈这才放了心，问我："你干嘛吊在上面?"我把妈妈推着进屋说："你别管!你别管!"妈妈叮嘱我说"小心点，别伤到。"我一口答应下来。

到了屋外，我干脆把吊床合成一根绳子，紧紧抱住，笑了：看你再摔我……没想到，这次不仅仅是倒着了，而是一连翻了几圈，又翻了回来，然后仍然倒着，我不小心松手，掉在地上。妈妈出来了，想把我领回家，我不同意，妈妈把吊床展开，把我抱到上面，轻轻的荡。咦?怎么不掉了?问妈妈，妈妈笑而不答，只是说："小淘气包，说了你也不懂。"

那天妈妈说的话，我现在懂了，却十分想念那时什么也不懂的我，想念童年的快乐，可是，一切都成过去，只有对未来，对现在好好的把握的份了。

四年级写事的作文篇3

我的百草园

百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。

里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼……

园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面。油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是“百绿丛中一点白”。

泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的分外灿烂，红的、黄的、粉的……

刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮!每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。

园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。

古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡，火红的尾巴，金色的鳞片，漂亮极了。而对于金鱼，我有种忘不了的愧疚。

那时三四岁吧，记得自己当时刚吃过早饭，穿一条小花裙，就跑到园里玩。看到缸里的鱼，想想姥姥还没给它们喂食，就跑进厨房拿了一包胡椒粉，像鱼食一样的粉状物体，一股脑撒进缸里。后来的一段，只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁，快速的换了水，金鱼疯狂的游着，大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条，死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了，还呆呆地在那站着。

随着年龄的增长，我就被接回城市里去了。那些快乐的日子，一晃就真的再也回不去了。

四年级写事的作文篇4

“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这是教育工作的至理!

有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个的都瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友都认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么?!”他没有言语。

我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧!别想去又不去的，再尿了裤子!”狄辰明起来就跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水的水龙头。

我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做的不对，你能原谅老师吗?”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。

事后，我觉得老师的道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他的好朋友、好老师。

在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这就是对孩子的尊重;老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这就是理解孩子;教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。

走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。

四年级写事的作文篇5

生活中有很多事情就像流星划过，可是有一件事让我记忆犹新。那就是我和爸爸一起卖风筝的经历。

那是有一年春天，爸爸为了让我感受赚钱的辛苦，就带我去卖风筝。我和爸爸来到批发市场进了一大堆风筝，然后扛着沉甸甸的的风筝来到运河广场卖。我们开始分工，他收钱，我来卖。一开始，我很害羞，觉得很不好意思，站在那里一声不吭。一个个行人走过，却没有一个停下来观望。我觉得我应该做些什么了。于是，我一边挥舞着手里的泡泡机，一边大声吆喝，广场上的人渐渐多了起来。终于，有一个小孩拉着妈妈的手被吸引过来。他对他妈妈说：“妈妈，我们看看风筝吧。”我又欣喜又激动，可是他妈妈却说：“快点走!我们还要上课呢!”他妈妈的这番话给我了一个“一瓢凉水从头洒到脚”的感觉，我激动的心情一下子失落下来。这时候，又有好些人被吸引过来。我又开始鼓起勇气，大声吆喝：“快来买风筝，小的10元!大的25元!”有好几个大人和小孩东看看西挑挑。一个阿姨从人群中挤过来说：“我想给儿子买一个风筝，买什么样的风筝好呢?”我赶紧热心推荐：“男孩子肯定喜欢大的，这个孙悟空风筝在适合不过了。”阿姨看着做工精美的风筝，愉快的决定了：“谢谢小朋友推荐，我就买这个吧!”她把25元钱递给我后，就拎着风筝走了。我看着手里的25元钱，突然觉得这钱变得沉甸甸的，好像一个比钻石还要珍贵的东西放在我手中一样。心里像吃了蜂蜜一样甜。我把钱交到爸爸手是，我们都开心地笑了。

风筝一下子就卖完了，我和爸爸决定回家去拿货继续卖。我们说说笑笑，一路上荡漾着我们的笑声。